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为贯彻落实“双减”政策，提高集团信息化教学水平，打造高效课堂。沈阳市第一五二中学、清水台学校小学部、中学部依托沈北新区同步课堂平台于11月16日上午开展了道德与法治学科课堂教学与研讨活动。

此次课堂教学与研讨活动主要分为课堂展示、评课、交流研讨、领导总结等环节。

课堂展示环节由七年级道德与法治教师商雪岩带来《走近老师》一课。商老师以“课前小调查—你将来想从事什么职业？”作为新课导入，激发了学生的学习兴趣。通过陶行知“四块糖果”的故事、梁俊老师的故事等素材理清了教师的职业特点与要求。对于教学重点和难点的突破，商老师采用了小组讨论的方式，围绕着如何对待不同风格的老师，同学们展开了激烈的讨论，小组讨论氛围活跃。最后，商老师用张桂梅校长的事迹作为总结，达到了情感的升华。

课堂展示结束后，商老师首先对本节课的教学思路进行了简单的介绍并进行了自我反思。之后，集团三所学校学科教师、教研员李老师进行了精彩的点评。教研员和学科教师们指出了商老师教学过程中的优点，如教学环节环环相扣，重难点突出，教学内容设计符合学生的心理特点，体现了以生为本的教学理念。同时，也提出了改进建议，如教学素材环节优化、加强学生学习习惯的指导等。

交流研讨环节首先由一五二中学八年级廖俐茗老师、蔡彤老师，清水台学校（中学部）赵蕊老师进行《习近平新时代中国特色社会主义思想（读本）》的教学分享。紧接着，一五二中学九年级岳慧茹老师、张玉老师、清水台学校（中学部）姚存付老师针对九年级一模考试进行了试卷分析，并提出了一些教学思考和中考教学建议。

教研员李老师对此次教研活动进行了专业的点评，肯定了学校八年级读本教学中的做法，提出了教育集团大教研模式的优势，能够使集体备课发挥出更大的效能，更有利于教师学科知识体系的构建。同时，也为复习课教学提出了方向，即尝试大单元教学。

教育集团清水台学校（中学部）陶冬梅校长和一五二中学汤伟副校长从不同角度对此次活动进行了总结。陶校长强调此次同步课堂教研活动不仅有利于提高教师的专业水平，而且有利于实现优质教育资源共享，缩小地区教育差距。汤校长首先道出了对在教研员带领下的沈北新区道法人的感受：对职业的热爱、对文化的积淀，对课堂的创新，对自身的要求，对团队的忠诚。同时希望通过此次活动创新教研方式，构建教研联动协同体，以此提升教研支撑教育教学的能力。

随后，沈北新区教育局信息科宋科长对此次教研活动工作的严谨性、计划的精准性给予了肯定，强调同步课堂促进了优质教育资源的共享，同时也提出了改进的措施，硬件支撑和网络保障。

最后，教育集团校长唐德金对此次教研活动进行了总结。唐校长首先对此次教研活动的所有参与人员表示感谢。其次，唐校长结合教学工作的个人体会，提出了工作要求，一是关注两个背景，即“双减”政策和义务教育筑基提质行动计划；二是实现两个转变，即实现从知识的传授到能力培养的转变，实现从教师的教到学生的学的转变；三是坚持四个引领，即课程结构的引领、制度的引领、问题的引领、科研的引领。

此次集团教研活动，是一场思维的碰撞与交流，促使老师们对集体备课有了更深入的了解。集团内老师们也将继续探索“双减”背景下以生为本的课堂模式，尝试现代化信息教学手段，助力学生树立正确的道德认知，促进学生的健康成长。