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教改示范,勇立潮头---探索“融·创”新课堂,推进同步课堂实践研究

2022-10-23 02:14:19 3075

摘要:10月28日上午,继二年级语文同步课堂教研活动之后,又一场网络互动课堂活动在实验小学录播教室开展。本次同步课堂是由实验小学潘小李老师执教北师大英语五年级上册《Unit 3 Clothes store》,并通过同步课堂技术录播设备,与贯岭小学...

10月28日上午,继二年级语文同步课堂教研活动之后,又一场网络互动课堂活动在实验小学录播教室开展。本次同步课堂是由实验小学潘小李老师执教北师大英语五年级上册《Unit 3 Clothes store》,并通过同步课堂技术录播设备,与贯岭小学、赤溪小学的孩子们进行实时交流互动。实验小学潮音岛校区的英语老师们一同参加听课活动。


活动开始前,江裕分老师对同步课堂的各校区进行了远程同步课堂设备调试工作。对远程同步课堂软件在现有网络的运行情况进行了测试,确保能设备能顺利地应用于实际教学。


上课前,同学们有序地来到了多功能教室,当大屏幕出现别的校区的孩子的身影时,孩子们都觉得很神奇,很兴奋。同步课堂就在孩子们地期待中开始了。

课的伊始,潘小李老师以欣赏我校模特队时装秀为导入,让两队学生互相猜测给韩熙准备了什么衣服为任务引导学生研究问题,以问题解决,并让学生猜猜今天Ann要为韩熙和徐锦买些什么衣服展开文本,发展学生的动手实践能力和创新性思维。

潘小李老师运用育贤融·创教学模式,在测评与提升(检测教学效果)环节,潘小李老师设计丰富课堂活动多种方法识记单词,有calling game(点名游戏)、大小声和白板趣味分类小组比赛等来突破单复数语法难点。各校区孩子们纷纷拉长脖颈,欢声不断。真正达到了在玩中学,学中玩教学效果。


来源:福鼎市实验小学

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