摘要：为了促进青年教师的专业成长，充分发挥迎泽区英语骨干教师、名师引领、示范和辐射作用，进一步打造优质教师团队，9月21日上午，由太原市迎泽区教科研中心主办的“师徒结对传帮带，携手筑梦育桃李”师徒结对仪式在迎泽区山水城小学校隆重举行。迎泽区教科研...
为了促进青年教师的专业成长，充分发挥迎泽区英语骨干教师、名师引领、示范和辐射作用，进一步打造优质教师团队，9月21日上午，由太原市迎泽区教科研中心主办的“师徒结对传帮带，携手筑梦育桃李”师徒结对仪式在迎泽区山水城小学校隆重举行。迎泽区教科研中心杨珍老师、吴鑫老师以及众学校领导、英语核心团队骨干教师及12名新教师参加了本次仪式。
活动伊始，来自朝阳街小学的赵欣老师主持开场并介绍了参加本次活动的领导嘉宾及师徒人员。接着吴鑫老师郑重宣读了师徒结对名单。
伴随着缓缓的音乐声，师徒郑重签订结对协议，徒弟们纷纷向导师们行拜师礼，敬献鲜花。紧接着，来自新西小学的师父代表高俊红老师和山水城小学徒弟代表安昭君老师表态发言。师父们郑重承诺：精心指导，授之以渔，倾囊相授。徒弟们诚恳表态：虚心学习，真诚请教。勤学、勤问、勤思，力争在迎泽小学英语团队这片碧海蓝天里尽快茁壮成长。
随后，杨珍老师对“师徒”二字进行了深度解读，即“严师出高徒”和“亲如一家人”的内涵。强调了“师徒结对”的意义，并提出了几点殷切希望。一是希望师父认真做好“传、帮、带”工作，发扬无私奉献精神。二是希望徒弟要以师父为榜样，虚心学习，主动请教，勤思多问。同时，杨老师做了题为“读新课标，探新教研”的讲座。并就新发行的《英语新课程标准》（2022版）进行了高屋建瓴的解析，殷切鼓励新老教师们在新课改的浪潮中，积蓄力量，不断创新，厚积薄发，勇往直前。
紧接着，作为徒弟代表的文新小学韩美美老师和山水城小学三年一班可爱的孩子带来一节生动有趣的英语故事课《The wolf and the sheep》。韩美美老师教态亲切自然，课堂设计层次分明，过渡自然，孩子们全程积极参与互动。沉浸式的课堂，让参与其中听课的老师们和孩子们下课后仍意犹未尽，沉浸其中。
仪式最后，在座的师徒教师们就韩美美老师执教的这节展示课，进行了同评共研活动。来自迎泽区第三实验小学的李颖老师对本节课做了细致全面的点评，高度肯定了韩老师的教学优点。同时来自大南关小学的徒弟代表鲍静老师也发表了自己对本堂课的看法，表示要多向身边优秀的老师们多学习。结成对子的师徒们，针对教材、教法进行了进一步的交流，开展了一次浸入式的教研活动。杨珍老师和吴鑫老师认真听取并耐心解答了徒弟教师们在教学中的困惑。徒弟教师们深深地感受到了来自区教研室满满的人文关怀，同时也体会到了作为迎泽小学英语一员的自豪，纷纷表示要珍惜这次机会，努力在各个方面向师父们学习，不辜负师父们的教导和学校的希望，争取让自己今后的教育教学之路走得更加坚实。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，承前启后，携手筑梦育桃李。本次活动的开展进一步加强了对青年教师的鞭策和培养，为提高迎泽区小学英语教师队伍的整体素质发挥了重要作用。师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。在“师徒结对”的良好契机下，相信迎泽小学英语青年教师一定会秉承“教而质朴启而得法”的教风茁壮成长! 老师们秉承教育初心，砥砺前进，诗意修行，积蓄力量，遇见更好的自己，努力做好教育的点灯人！
（责编 张敏 通讯员 安昭君 助编 贺小晶）
