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“同步云课堂这种互动式、沉浸式的上课方式可明显增强学生自主学习与探究能力，极大的拓展了艺术设计学专业的教学方法和思维培养，这是目前大学课堂所急需的。”

3月8日，在湘潭大学智慧教室和喀什大学沉浸式教室里，相隔万里的两校师生正在依托智慧树在线平台同步共上《广告学》课程。来自湘潭大学青年教学标兵左迎颖老师和喀什大学上海援疆教师仲宇运用自己的专业知识为学生们生动授课。课堂上，两校学生学在其中，乐在其中，积极互动，反响热烈，课堂气氛融洽。

教育部2022年工作要点中提出，实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动，打造中西部高等教育发展“西三角”，实施“慕课西部行计划”2.0，在基于慕课、线上线下混合式教学、“同步课堂”“克隆班”等方式，通过智慧教学平台、智慧实验室等手段提升西部的教学水平。

为了实施落实“慕课西行计划”，喀什大学美术与设计学院与湘潭大学艺术学院在寒假期间通过线上搭建专业“虚拟教研室”的方式展开深度交流，探讨艺术设计学专业教学模式、实践课程创新以及金课建设经验，并在开学后顺利完成了线上授课环节。新学期伊始，两校借助智慧树“慕课西行”平台，搭建了《广告学》同步课堂。湘潭大学左迎颖老师和喀什大学援疆老师仲宇通力合作，对课程进行了创造性的再设计，全面、系统、准确地讲解广告学的专业知识，并运用恰当的案例进行项目导向制教学。

“参与喀什大学课程建设既是美好的缘分，也是件非常有意义的事情，两校都开设了艺术设计学专业，我们的培养目标、方向一致”湘潭大学左迎颖老师表示。

仲宇老师系上海市第十批援疆人才，2021年8月来到喀什大学美术与设计学院任教，承担了艺术设计学专业的多门专业课程，上海的教育援疆工作进一步提升了美术与设计学院“产、教、研”综合能力水平。

喀什大学美术与设计学院副院长杨昊说：“要感谢上海援疆和湘潭大学对喀什大学教学工作的大力支持，在‘互联网+’时代，同步云课堂这种互动式、沉浸式的上课方式可明显增强学生自主学习与探究能力，极大的拓展艺术设计学专业的教学方法和思维培养，是目前大学课堂所急需的，期待以此为契机，深化交流合作，让师生受益。”

课后，喀什大学2020级艺术设计学专业马依热·艾山认为，疆内学生对最新的广告设计理念等不是特别了解，而内地师生接触到的新鲜知识比较多，两地师生交流学习，让她吸收到了更多知识。